Think Waldorf 想想華德福-為了華德福教育搬來宜蘭的 FAQ About Move To Ilan For CiXin Waldorf

自從我寫了「想想華德福」一系列的文章後，有很多的家長/讀者都來信詢問為了華德福教育搬來宜蘭的相關問題。這篇文章就是我以 FAQ 的型式重新整理了先前「為了華德福教育搬來宜蘭」一文、以及讀者的問題，包括以下主題/類型。

• 關於買房子、遷戶籍與入學資格
• 關於華德福教育
• 慈心的學校活動
• 日常生活安排
• 其他建議

Think Waldorf 想想華德福-和孺的假期圖畫本周記 Weekly Homework

在上一篇《家長要自強》中，我記錄了和孺如何補上字詞本的內容。

從二年級寒假開始，學校開始要求學生每周完成假期圖畫本，這篇文章就是記錄我如與和孺一起工作，完成假期圖畫本（周記）的圖面與文字表達。

Think Waldorf 想想華德福 - 家長要自強 Parents Who Overcome Himself Have Strength

2015年一月底和孺二年級冬季學季結束後，帶回了寒假作業和這一學季的工作本。

看完這些工作本後，心中只有一個想法：華德福家長要自強。

我之所以說要「自強」，不是因為學校教得不好、老師不認真。而是在團體學習中，一定會有小孩會因為某些原因，以致沒有跟上學習進度。

但除了學習進度外，家長還必須注意小孩的學習狀況，不是小孩有沒有學會該學的東西，而是其他比學習更重要的兩個元素：學習自信心與學習態度。

小孩三、四年級時是一個重要的關卡，這個關卡決定了小孩的學習自信心。如果他發現了自己的某個地方一直跟不上同儕，這時候他有可能就決定放棄學習了。

大家會想有這麼嚴重嗎？

因為我真的提前從二年級的和孺身上，看到了實例，請聽我娓娓道來。