趁著四月的好天氣,和七個同好去鵝鑾鼻南方七星岩浮潛,想要探尋海底沈船。
一潛下去卻發現海面水流和海底水流相反,當你發現不對勁想上升減壓時,卻遭遇強勁的北上洋流,想往岸邊游,卻發現自己被夾在詭譎多變的沿岸流與黑潮強勁洋流間,只能隨波逐流。
這個時候,你會怎麼做呢?
這個情況
對一般人而言或許不大可能遇到這種狀況,但在職場上這種狀況卻屢見不鮮。
我上個月去上海出差,主要是去客戶那邊測試我們要交付的產品。就在我執行自己測試個案的時候,我聽到一旁的客戶公司測試部門的員工(以下簡稱:客戶員工)之間的對話,其實他們遇到的就是以下狀況:
組織僅提供了少數/有限的資訊:
- 有User Guide,但裏面的內容不完整,也不足以幫助測試團隊了解產品。
- 有Test Case,但步驟不清楚,有些步驟甚至只有一句話帶過,並沒有提供細部的測試資訊。
- Tester到職後沒有訓練的過程,也沒有訓練教材。
- 欠缺知識庫,所以,組織並沒有辦法提供 Tester 所需的產品相關資訊。
- 欠缺知識分享/管理的流程,所以 Tester 只能靠自己從實際的測試活動中,累積和產品相關的經驗與資訊。
- 不知道該如何上手測試工作
- 不知道該如何測試產品
- 不知道該如何了解產品
浮潛客的自救措施
在真實案例中,這些浮潛客因應現況,實施了一連串的自救對策,以應付各種的威脅:
- 恐懼
8名潛水客始終團結在一起,互相打氣。打開螢光浮力袋,以及將潛水衣充氣漂浮,以延長存活的時間。並打開像相機閃光燈、強力手電筒一樣能在黑暗中發光的東西。 - 缺少方向感
在漂流中看到台東的綠島,目視距離大約10公里,但發現黑潮的阻隔加上強勁的北向流速,根本無法登島,所以決定捨近求遠,西行朝30多公里外的台灣陸地踢水前進。 - 失溫與疲累
潛水扣環扣住彼此,一人划水時、另一人就休息,並互相提醒不要睡太久,以免失溫。 - 脫水
彼此互相幫助抬腿,然後用蛙鏡接尿液喝。據潛客事後表示:「感覺尿喝起來竟是如此甜美與珍貴,恨不得自己能多尿一點。」 - 低求生機率
考量體力問題,分組獲救機率比較大。先是4人一組,因洋流關係再變成2人一組,最後由體力最好的教練,脫隊上岸求救,使所有潛水客獲救。
Tester的自救措施
我所提的解決方案其實也只有兩點:
- 停止抱怨
- 知識分享
當然,如果讀著有其他更好的解決方案,也歡迎大家分享。
第一步:停止抱怨
「存在就是合理」是我每次看到每個不合理狀況的解釋,這自然包括了客戶這間外資企業。
完美的公司並不存存,現實狀況下,公司不是薪水太少、就是管理待改善、再不然就是福利差、或欠缺員工訓練的機會,若非如此,Google也不會有人離職呀!
因此,只要是人組織的組織,就會有人的問題,所以才會有這麼多的管理專家。說到底,他們解決的其實就是人的問題。
但以一個員工的角度來看,就必須認同問題存在的必要性。
一直抱怨,是不能解決事情的。只有停止抱怨、接受現況,才能讓自己認清現況,並提出自己的改善之道。
解決內在的問題,這點才是最難的一點!
第二步:建立知識分享的小組織
是我提出的「知識分享」的第一步,就是找一群不抱怨、認同現況、願意分享個人看法、並願意從自己做起的夥伴。
其實,客戶員工的情況,並不比這些潛客好多少:如果再不自力救濟,就不會有好的表現;沒有好的表現,就不會有更好的報酬;沒有更好的報酬,並不會讓你想長久的待在一間公司;在一間公司待不長,並不會學到更多的東西;沒有學會更多的東西,是不大可能在同一領域就長久立足。
在現實情況中,當然不是所有的Tester都認同這個情況,然後意識到必須與其他人合作才能活下去;也不是所有的Tester在認同這個狀況後,都願意與其他人合作;更不是所有的Tester,在認同情況也意識到必須與其他人合作後,就願意真的與其他人分享寶貴的生存資源,這些限制,正是在現實環境中很難執行此活動的原因。
不過,不用擔心,即使只有一人,以下的活動還是能夠繼續展開。
第三步:釐清/建立文件化的知識
人的問題解決後,接著就須要釐清那一些知識對了解產品或執行測試有用?值得花資源蒐集。
我給客戶員工舉的例子,是我針對目前專案所做的一本生存手冊,其中包含了一些重覆使用的命令、不常用到的重要內容。這本手冊,讓我能一直參考,不用花時間到處翻找資料。
然後,只要有新到職的同事我就會分享給他們,讓他們有機會去認識產品、並知道如何測試產品。
我在另一間公司的情況,是直接買實用的工具書,然後摘錄書中相關的資訊,以求馬上能應用於工作中。
第四步:建立知識分享的流程
這點其實是最重要的一點。
實際的操作,有的公司是放在WIKI內,有的公司是放在Word檔或PPT檔然後存在網路資料匣中。其實不論是放在那裏,切記要放在能方便取用的地方,才能隨手取得,隨時觀看,隨時更新。
我建議客戶員工每周聚會一次,然後每個人花點時間分享當周的收獲,然後有組織地將這些知識文件化,接著就能在下周使用到這些新資訊。
只要重覆這些對的流程,參與的人在一段時間後,就自然能有收獲,更能增加生存的機會。
第五步:改進知識分享的流程
如果發現目前累積的知識,不敷使用時,就可以應用PDCA的概念,不斷修正目前的流程。

可以改善第二步、讓更能提出知識的人進入這個小團體;或是改善第三步、重新釐清應加入的知識;或是改善第四步、修正目前知識分享的流程。
只有知道不足,才會知道要如何改善。
小結
以上內容是我從「Tester」的角度,提出個人能力所及的範圍內所提出的改善之道。
當然,最有效的方式是從組織的政策、資源、流程去「改進」測試部門的不足。但倘若測試部門就是欠缺這些重要的流程/活動、單位主管也不知道/不願意做這些活動時,就可以從發揮個人影響力的角度,來「改善」組織的不足。
雖然「改善」的效果雖然比不上「改進」,但卻足以拉開與其他人的距離了。
我和大家分享一個故事:一架飛機在非洲失事,只有一個日本人和美國人存活下來、但是身上的衣服都破了,鞋子也掉了。這時來了一隻獅子要吃他們。美國人拔腿就跑,但日本人卻蹲下來把鞋子穿好。美國人問日本人為什麼不趕快跑?
日本人說,「等我把鞋子穿好後,不用跑得比獅子快,只要跑得比你快就好了。」
後記1
在本文中,因為使用「知識分享」一詞,所以後面都以「知識」來稱呼這些應被稱作「資訊」的東西。
後記2
我前面說自己會和同事分享這份文件,因為我不是這個部門的頭,所以他們是否真的認真去看裏面的內容,老實說我一點也不在乎。
不過,倘若這些員工是我的手下,我可就不會這麼輕易地放過他們。
首先我會直接告訴他們「知識分享」,是我這個單位內很重要的一件事,也是年度考績的一個重要指標,而且會是逐月考核的重要項目。
每個成員,在進入這個部門得到別人分享的心得時,就有義務分享自己工作的心得。
- 自由時報-《海漂百里 8潛水客全獲救》
現在一些比較新的開發方法論都不再特別強調文件, 測試人員若不能透過文件了解測試任務, 類似像是Exploratory Testing, Context-driven Testing都強調透過不斷的溝通與學習來了解並完善測試的工作
回覆刪除Hi Swift Wang,
回覆刪除你可以提供不文件化的情況下,如何「不斷的溝通與學習」以「完善測試的工作」?
我實在想不出有什麼「不文件化」就能達到的方法。
比較有效簡單的方式, 面對面跟Stakeholder溝通, 包括客戶/使用者/BA/SA/PM...
回覆刪除有文件當然是最好, 但是Tester往往面臨著文件不足或是不正確的嚴重問題, 只好尋求其他的替代方案來解決, 甚至還要幫忙補足文件, 或許這也漸漸變成SQA/Tester的價值...
Hi Swift Wang,
回覆刪除如果要SQA/Tester補足文件,我沒什麼意見。但前題是他們已經具備了相關的知識、與測試眼前產品的能力。
如果他們的知識與能力連測試也無法做好時,遑論補足文件?這不是本末倒置?